LaMODernitàdellaSCUOLA, II, 2

Luglio-dicembre 2025

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insegnare la letteratura italiana contemporanea

in classe

biblioteca del terzo millennio

recensioni

Ivan Pupo, Per un nuovo alfabeto pirandelliano (Maria Collevecchio)

Gioele Cristofari, Cesare Pavese politico (Giuseppe Marrone)

Alessandro Fiorillo, La Resistenza e la Terra. Verso un’ecologia partigiana (Agnese Macori)

Alba de Céspedes, È una donna che vi parla, stasera. La voce di Clorinda dalle radio libere di Bari e Napoli (1943-1944) (Michela Rossi Sebastiano)

Maria Rosa Cutrufelli, Maria Giudice. Vita folle e generosa di una pasionaria socialista (Giulia Muraglia)

Thea Rimini, Personaggi resistenti. L’immaginario letterario e cinematografico della lotta antifascista (Beatrice Lorenzotti)

Alessandro Cinquegrani, I personaggi non torneranno? La letteratura contemporanea tra finzione e realtà (Alessandro Pasini)

Leonardo Zanchi, «Domani mattina». La memoria nelle parole dei lager nazisti (Sara Di Giovannantonio)

Paolo Falzone, Elisiana Fratocchi, Tra il corpo e la storia. Mito e realtà in Pasolini (Nunzio Bellassai)

Christian Genetelli, Sereni: Ancora sulla strada di Zenna (Margherita Martinengo)

Carla Lonzi, Taci, anzi parla. Diario di una femminista 1972-1977 (Giulia Muraglia)

Cristiano Anelli, A scuola di Novecento. La letteratura italiana del XX secolo nella manualistica scolastica (1923-2023) (Marco M. Fort)

Pierpaolo Perretti, Lo studio. Senso, sconcerto, bellezza (Jacopo Zoppelli)

Espérance Hakuzwimana, Tra i bianchi di scuola. Voci per un’educazione accogliente (Erica Bouvier)

Enrico Terrinoni, La letteratura come materia oscura (Alessandro Pasini)

Giorgio Caravale, Senza intellettuali. Politica e intellettuali negli ultimi trent’anni in Italia (Massimiliano Tortora)