Daniela Marro Dottore di ricerca in Studi Storici di Letteratura Italiana, insegna presso il Liceo Scientifico “Francesco Severi” di Frosinone e collabora con il Dipartimento di Scienze Umane della LUMSA di Roma. Ha pubblicato una monografia su Stefano D’Arrigo (2002), saggi su rivista e in volumi miscellanei su altri autori del Novecento (Bonaviri, De Libero e il cinema, Occhiato) e su temi di didattica della letteratura. Dal 2013 al 2019 ha partecipato a progetti editoriali scolastici per Paravia e B. Mondadori; scrive per “O.b.l.i.o.-Osservatorio Bibliografico della Letteratura Italiana Otto-novecentesca”. Figura nel gruppo di ricerca e nella redazione della piattaforma per la didattica digitale Diletteratura (LUMSA) e tra i referenti Mod Scuola del Lazio. Ha condotto attività di formazione per docenti. In classe - L’isola, il carcere, la famiglia, le donne. Influenze e discendenze morantiane in Almarina di Valeria Parrella (2019) - LaMODernitàdellaSCUOLA, II, 1 In classe - Contronarrare il Risorgimento dal libro al film: Noi credevamo di Anna Banti (1967) e Mario Martone (2010) - LaMODernitàdellaSCUOLA, I, 2 In Evidenza - Vite, storie, rappresentazioni. Dal romanzo di Nisida ai laboratori di scrittura e di teatro a scuola - LaMODernitàdellaSCUOLA, I, 1 In classe - Vite, storie, rappresentazioni. Dal romanzo di Nisida ai laboratori di scrittura e di teatro a scuola - LaMODernitàdellaSCUOLA, I, 1
In classe - L’isola, il carcere, la famiglia, le donne. Influenze e discendenze morantiane in Almarina di Valeria Parrella (2019) - LaMODernitàdellaSCUOLA, II, 1
In classe - Contronarrare il Risorgimento dal libro al film: Noi credevamo di Anna Banti (1967) e Mario Martone (2010) - LaMODernitàdellaSCUOLA, I, 2
In Evidenza - Vite, storie, rappresentazioni. Dal romanzo di Nisida ai laboratori di scrittura e di teatro a scuola - LaMODernitàdellaSCUOLA, I, 1
In classe - Vite, storie, rappresentazioni. Dal romanzo di Nisida ai laboratori di scrittura e di teatro a scuola - LaMODernitàdellaSCUOLA, I, 1
